ALCAGI - ASOCIACION DE ALTAS CAPACIDADES DE GIPUZKOA

 

Alcagi, inicio   |  Los niños y niñas con altas capacidades   |   La respuesta de la escuela y del Sistema Educativo   |   

Orientaciones para padres   |   La experiencia de la Zabaltze-Gela del Colegio San Luis La Salle Ikastetxea de Donostia    

Actividades Alcagi  |  Enlaces web altas capacidades   | Reivindicaciones al Gobierno Vasco junio 2011  | 

Jornadas Alcagi 2010  |  Jornadas Alcagi 2011  | Jornadas Alcagi 2012   Jornadas Alcagi 2013 | Jornadas Alcagi 2014 |

Jornadas Alcagi 2015  |  Jornadas Alcagi 2016  | Alcagi, quiénes somos  |  Hacerse socio de Alcagi  | Contacto Alcagi  

“Nadie de nosotros tiene tanta capacidad como todos nosotros juntos"

Antiguo refrán japonés

La experiencia de la Zabaltze-Gela del Colegio La Salle San Luis Ikastetxea de Donostia

[La Salle San Luis Ikastetxea de Donostia]

[La Salle San Luis Ikastetxea de Donostia / Oferta Educativa / Atención a la diversidad]

La Zabaltze-Gela (Aula de Ampliación) de San Luis La Salle Ikastetxea es una respuesta de atención educativa al alumnado de posibles altas capacidades y alto rendimiento académico.

Este proyecto nace en el marco de dos características de nuestro trabajo con todos los alumnos de nuestro centro:

  1. Nuestro compromiso activo con la atención a la diversidad, y en consecuencia trabajamos día a día para dar el máximo apoyo dentro de nuestras posibilidades a todas las diferentes necesidades educativas particulares que puedan presentar nuestros alumnos y alumnas.

  2. Nuestro compromiso activo con el desarrollo de las capacidades creativas de todos los alumnos del centro, aplicando para ello en toda nuestra actividad escolar cotidiana varios programas y estrategias pedagógicas específicas e innovadoras.

Con mucha humildad, la Zabaltze-Gela es una iniciativa que tenemos en marcha ya desde el año 2006. La estamos llevando adelante con mucho esfuerzo y dedicación por parte de todos los implicados: esfuerzo de financiación, de formación, de investigación y de asesoramiento hacia algo que tiene una gran campo de actuación en gran parte desconocido.

El objetivo de la Zabaltze-Gela no es la búsqueda de posibles talentos para exhibirlos como un trofeo dando un plus de conocimiento a quienes demuestran alta capacidad. Eso sería relativamente sencillo. Lo que hace difícil nuestro reto es cumplir un objetivo motivador por medio de sugerencias de trabajo creativo, para que las expectativas de realización personal y social de estos alumnos y alumnas se cumplan en el mayor grado posible durante sus años de escolaridad.

¿Qué es Zabaltze-Gela?

  • Es un recurso que se enmarca dentro de la atención a la diversidad

  • Pretende atender a necesidades educativas de alumnos con altas capacidades

¿Cuándo hablamos de alumnos de altas capacidades?

  • Inteligencia por encima de la media

  • Aprenden más y diferente

  • Elevada creatividad

  • Elevado interés hacia ciertos contenidos (técnicos, sociales, etc,...) y persistencia en su aprendizaje.

¿Qué objetivos tiene Zabaltze-Gela?

  • Profundizar en diversos contenidos

  • Relacionar ámbitos y áreas a través de trabajos en proyectos.

  • Utilizar materiales y recursos variados apropiados a sus intereses.

  • Trabajar en distintos grupos en función de los objetivos.

  • Motivar para el aprendizaje evitando la frustración e inactividad

Y también:

  • Profundizar en el respeto interpersonal y la convivencia.

  • Afrontar desafíos cognitivos y retos intelectuales.

  • Establecer relaciones conceptuales y procedimentales entre contenidos distintos.

  • Aplicar la originalidad y flexibilidad de pensamiento para solucionar problemas de varias formas.

  • Profundizar en temas de interés personal

¿Qué metodología de trabajo sigue Zabaltze-Gela?

  • Actividades para el desarrollo de la creatividad (creatividad verbal, pensamiento hipotético-deductivo y asociativo, analogías inusuales,…)

  • Elaboración de un proyecto-trabajo:

  • Ellos eligen el/los temas y partes del proceso de trabajo

  • Trabajo autónomo

  • Búsqueda-utilización de información, elaboración del trabajo y presentación del mismo

  • Profundizando en algunas de las estrategias de aprendizaje de estimulación temprana y de creatividad que se están utilizando cotidianamente en el centro con todos los alumnos y alumnas.

¿Cómo organizamos los grupos de trabajo?

  • Varios pequeños grupos de trabajo, desde el inicio de Primaria (LH1) hasta el final de Secundaria (DBH4)

  • Con dedicación presencial cada grupo de una hora, con frecuencia semanal o quincenal.

 

----

 

© Alcagi  2010   |  Dirección Alcagi: Oficinas del Colegio San Luis La Salle Ikastetxea · Guardaplata bidea, 16 (Bidebieta) · 20016 Donostia   |  Contacto   |